Методические рекомендации по проектированию и реализации ДОП, реализуемой в Сахалинской области
О признании утратившем силу распоряжения МОСО от 16.09.2021г. № 1170-р
Доступность программ дополнительного образования как основной показатель качества
Качество дополнительного образования детей показатели и критерии оценивания образовательного процесса
Педагогическая поддержка в дополнительном образовании детей как качественное и общедоступное образование
Типичные ошибки в проектировании дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ и рекомендации по их доработке (из опыта работы экспертов 2022-2023 гг.)
Особенности разработки и оформления адаптированной дополнительной общеобразовательной общеразвивающей
Методические рекомендации по работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Диагностика готовности педагогов к работе с детьми с ОВЗ
Рекомендации педагогам при работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья
Наставничество в ДОД
